Archives de l’auteur : Denis Druart

Exposition des élèves de 5TQ Arts plastiques à La Villa – Centre culturel de Ganshoren du 4 au 17 juin 2016

Projet artistique Je Est Un Autre

Spectacle JE EST UN AUTRE au Théâtre de la Montagne magique le 30 mai 2016.

Par les élèves de 6TQ Arts plastiques, en collaboration avec le cours de français et des artistes extérieurs à l’école.

 

Zinneke Parade 2016

 

soumonce

HopBox 

La fragilité des émotions 

« Une émotion est un état affectif intense, caractérisé par une brusque perturbation physique et mentale.
Dans cette zinnode, les émotions envahissent les corps et les esprits, elles encombrent parfois, elles débordent souvent…

On veut les camoufler, les cacher mais ce n’est pas évident. On ne souhaite pas toujours se dévoiler, on veut rester secret sur ses émotions. Alors on met des couches, des épaisseurs, on accumule, on se forme des carapaces.

Et puis on décide de s’ouvrir, s’ouvrir à soi, s’ouvrir aux autres.

Sé dévoiler, montrer l’incroyable en nous, ce qui crépite, ce qui brûle, ce qui pique, ce qui brille, ce qui fourmille, ce qui éclate, ce qui fait de nous, NOUS. »

La vidéo de la zinnode HOPBOX à 33 minutes 18 secondes en cliquant ici :
http://bx1.be/emissions/zinneke-parade-2016/

Projet Points de Vue des 5TQ Arts plastiques

Voici quelques photos du projet Points de vue réalisé avec les élèves de 5TQ Arts plastiques, l’ASBL Pro-Vélo et la COCOF et son programme La culture a de la Classe.

Inauguration de l’amphithéâtre dans le verger

Les élèves de 6TQ Art et Structure de l’Habitat ont depuis septembre 2015 Collaboré avec l’ASBL Recyclart et son atelier de menuiserie Fabrik. Ils ont, à partir d’un projet de Parlement en bois de l’architecte Esteban Fuertes Gonzalez et de son collectif Zuloark, imaginé un amphithéâtre pour le verger de l’école.

Alliant fonctionnalités de travail et de détente, les intentions des élèves se sont portées sur l’intérêt des élèves -petits et grands- et sur l’opportunité de construire un espace de parole, d’oralité et d’échanges.

3 étapes ont échelonné le projet:
– La création en dessins, plans et maquettes (à l’école, en étroite collaboration avec l’architecte) qui a aboutit à un projet cohérent collectif ;
– Le travail de découpe et d’assemblage des éléments en chêne massif avec l’aide des menuisiers de l’atelier Fabrik, dans les Marolles ;
– Le montage et l’assemblage de l’entièreté de la structure dans le verger, et la protection par lasure avec la complicité des élèves de 6TQ Arts plastiques.

L’ouverture des lieux le 3 mai 2016 a été l’occasion festive  d’un spectacle inaugural par les élèves du fondamental et la présentation du projet par les élèves du secondaire.

20160503_13104920160503_12574320160415_152743 (1) 20160415_153059 20160415_153046 20160503_12521620160503_12514120151119_12210820150921_09582020150921_10024920160314_09501220160314_12011920160314_120027



Crée ton autoportrait! Je est plusieurs… (par les élèves de 6TQ Arts plastiques)

04 05 07 09 08 10 06 14 11 12 13 01 03 02 (1)

Enseignante qui a suivi le projet : Madame Lepez

Techniques utilisées : Réalisation des autoportraits en techniques mixtes : crayons de couleurs aquarelles, pastels secs, pastels gras, encre de Chine, peintures acryliques et collage.

Descriptif : Nous avons mis en place un projet avec plusieurs professeurs d’art mais aussi le professeur de français autour de la thématique « Je est plein autre ».  Depuis le début de l’année, les élèves travaillent sur l’autoportrait que ce soit dans les cours d’arts plastiques ou de français.

Lecture et analyse de poèmes, de nouvelles, de livres, d’illustrations, de peintures, de sculptures autour de cette thématique mais aussi création de textes poétiques et de travaux artistiques.

Le travail présenté ici est un hybride entre leur autoportrait et des caractéristiques d’animaux qui leur ressemble physiquement, intellectuellement ou par leur attitude.

Nous avons dans un premier temps travaillé les proportions du visage de manière générale puis adaptée à leur propre physionomie et en parallèle, nous avons réalisé différentes texture animales.
Le deuxième temps était consacré à la réalisation d’un autoportrait reprenant des parties animales qui devaient être désaxées par rapport à leur visage et dépasser de celui-ci.
L’image réalisée a été scannée et légèrement retravaillée dans Photoshop et puis la mise en page a été effectuée dans InDesign.